{"id":3228,"date":"2026-05-07T05:09:57","date_gmt":"2026-05-07T05:09:57","guid":{"rendered":"https:\/\/toeflpreps.com\/?p=3228"},"modified":"2026-05-07T05:15:52","modified_gmt":"2026-05-07T05:15:52","slug":"expresiones-a-evitar-en-toefl-writing","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/toeflpreps.com\/es\/blog\/expresiones-a-evitar-en-toefl-writing\/","title":{"rendered":"Expresiones y estructuras que debes evitar en TOEFL Writing"},"content":{"rendered":"\n

TOEFL Writing<\/h2>\n\n\n\n

La secci\u00f3n de TOEFL Writing tiene tres partes: Build a Sentence, Email Writing y Academic Discussion. Entre estas partes, la segunda y la tercera exigen que el estudiante escriba una respuesta a partir de una consigna. Aunque el formato requerido cambia de una tarea a otra, aun as\u00ed hay ciertas palabras y expresiones que conviene evitar en toda la secci\u00f3n de Writing del TOEFL.<\/p>\n\n\n\n

Este art\u00edculo presenta algunas expresiones comunes que no son adecuadas para TOEFL Writing. Evitarlas no har\u00e1 que tu puntuaci\u00f3n suba de inmediato; sin embargo, si las sustituyes por alternativas m\u00e1s apropiadas y m\u00e1s formales, podr\u00e1s mejorar poco a poco la calidad de tu escritura y tu rendimiento en la secci\u00f3n de Writing del TOEFL.<\/p>\n\n\n\n

Puntos que debes tener en cuenta en TOEFL Writing<\/h2>\n\n\n\n

Recuerda que el TOEFL est\u00e1 dise\u00f1ado para evaluar tu capacidad de usar un ingl\u00e9s formal, y no un lenguaje casual o coloquial. Por esa raz\u00f3n, debes mantener un nivel adecuado de formalidad en tu escritura.<\/p>\n\n\n\n

La siguiente tabla resume algunas expresiones y rasgos comunes que conviene evitar en TOEFL Writing, junto con las razones por las que resultan menos apropiados en un texto formal.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\t\n\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t
Expresi\u00f3n o rasgo que conviene evitar<\/th>Por qu\u00e9 conviene evitarlo<\/th>Mejor alternativa<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Contracciones como it\u2019s, don\u2019t, can\u2019t, won\u2019t<\/td>Las contracciones son m\u00e1s comunes en el ingl\u00e9s casual o conversacional. En TOEFL Writing normalmente se requiere un estilo escrito m\u00e1s formal, por lo que las formas completas suelen ser una opci\u00f3n m\u00e1s segura.<\/td>Usa it is, do not, cannot, will not<\/td>\n<\/tr>\n
Palabras demasiado informales como a lot of, kind of, stuff, guys<\/td>Estas expresiones suenan informales y pueden debilitar el tono acad\u00e9mico de la respuesta.<\/td>Usa many, somewhat, things, people \/ individuals \/ students, seg\u00fan el contexto<\/td>\n<\/tr>\n
Palabras vagas como thing, nice, good, bad<\/td>Estas palabras son demasiado generales y no transmiten un significado preciso. Las respuestas del TOEFL son m\u00e1s s\u00f3lidas cuando las ideas se expresan con mayor precisi\u00f3n.<\/td>Usa palabras m\u00e1s espec\u00edficas como factor, beneficial, harmful, effective, problematic<\/td>\n<\/tr>\n
Lenguaje demasiado emocional como amazing, terrible, horrible<\/td>Estas palabras pueden sonar exageradas o demasiado subjetivas si no est\u00e1n bien respaldadas.<\/td>Usa expresiones m\u00e1s mesuradas como valuable, harmful, serious, beneficial<\/td>\n<\/tr>\n
Fragmentos de oraci\u00f3n (oraciones incompletas)<\/td>Las oraciones incompletas debilitan la precisi\u00f3n gramatical y hacen que la respuesta suene menos pulida.<\/td>Aseg\u00farate de que cada oraci\u00f3n tenga una estructura completa<\/td>\n<\/tr>\n
Comienzos de oraci\u00f3n demasiado repetitivos<\/td>La repetici\u00f3n hace que la respuesta suene mec\u00e1nica y limita la variedad estil\u00edstica.<\/td>Var\u00eda las expresiones<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n

Veamos ahora por qu\u00e9 deben evitarse y qu\u00e9 sustitutos eficaces pueden usarse en su lugar.<\/p>\n\n\n\n

Evita \u201ca lot of\u201d y \u201ca bunch of\u201d<\/h3>\n\n\n\n

Como quiz\u00e1 ya sepas, \u201ca bunch of\u201d es una expresi\u00f3n com\u00fan en el ingl\u00e9s hablado y, por eso, conviene evitarla en la escritura formal. A algunos estudiantes puede sorprenderles saber que \u201ca lot of\u201d tambi\u00e9n resulta relativamente informal en muchos contextos.<\/p>\n\n\n\n

En lugar de usar estas expresiones, la escritura formal suele preferir alternativas m\u00e1s simples y neutras como \u201cmany\u201d y \u201cmuch.\u201d Seg\u00fan el contexto, tambi\u00e9n pueden ser adecuadas las siguientes expresiones:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • a large amount of<\/li>\n\n\n\n
  • a sheer amount of (se usa cuando se quiere enfatizar el tama\u00f1o o la intensidad sorprendente de algo)<\/li>\n\n\n\n
  • numerous<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Estas expresiones son m\u00e1s apropiadas para la escritura formal y acad\u00e9mica.<\/p>\n\n\n\n

    Evita las contracciones<\/h3>\n\n\n\n

    Las contracciones son formas abreviadas como \u201cit\u2019s,\u201d \u201ccan\u2019t\u201d e \u201cisn\u2019t.\u201d Aunque son muy comunes en el ingl\u00e9s hablado, en general resultan menos apropiadas en la escritura formal. En muchos casos, usar contracciones da a la oraci\u00f3n un tono m\u00e1s casual, algo que conviene evitar en TOEFL Writing.<\/p>\n\n\n\n

    En lugar de usar una contracci\u00f3n, utiliza la forma completa para mantener un estilo m\u00e1s formal.<\/p>\n\n\n\n

    \n

    Intuition isn’t always correct.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    En situaciones informales, esta oraci\u00f3n es perfectamente natural. Sin embargo, en la escritura formal, es mejor evitar la contracci\u00f3n \u201cisn\u2019t.\u201d Usar la forma completa hace que la oraci\u00f3n suene m\u00e1s formal.<\/p>\n\n\n\n

    \n

    Intuition is not always correct.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    Ahora, la contracci\u00f3n ha sido sustituida por la forma completa \u201cis not,\u201d lo que hace que la oraci\u00f3n resulte m\u00e1s apropiada para la escritura formal.<\/p>\n\n\n\n

    Evita las expresiones demasiado informales<\/h3>\n\n\n\n

    Como quiz\u00e1 ya sepas, las expresiones informales deben evitarse en TOEFL Writing. La dificultad mayor est\u00e1 en reconocer expresiones que no parecen claramente informales, pero que aun as\u00ed resultan menos adecuadas para la escritura formal. Probablemente no necesitas preocuparte por palabras muy coloquiales como \u201cgonna\u201d, ya que es poco probable que aparezcan en una respuesta de examen.<\/p>\n\n\n\n

    Sin embargo, algunas expresiones se sit\u00faan en un punto intermedio entre el lenguaje claramente informal y el claramente formal. La siguiente tabla muestra expresiones comunes que se usan con frecuencia en el ingl\u00e9s cotidiano, pero que resultan menos apropiadas para la escritura formal, junto con alternativas m\u00e1s adecuadas.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\t\n\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t
    Expresi\u00f3n que conviene evitar<\/th>Alternativas m\u00e1s apropiadas<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
    a lot of<\/td>many, much, a great deal of, a large amount of, numerous<\/td>\n<\/tr>\n
    kind of<\/td>somewhat, rather, relatively, to some extent<\/td>\n<\/tr>\n
    bunch of<\/td>group of, number of, collection of, several<\/td>\n<\/tr>\n
    stuff\/thing\/things<\/td>materials, items, information, factors, seg\u00fan el contexto<\/td>\n<\/tr>\n
    good \/ bad<\/td>beneficial, effective, positive, harmful, problematic<\/td>\n<\/tr>\n
    intensificadores informales como \u201creally\u201d y \u201cpretty\u201d<\/td>very, highly, especially, significantly, seg\u00fan el significado<\/td>\n<\/tr>\n
    get + participio pasado en expresiones de tipo pasivo<\/td>be + participio pasado<\/td>\n<\/tr>\n
    comienzos de oraci\u00f3n demasiado repetitivos<\/td>Var\u00eda las expresiones para que la respuesta no suene mec\u00e1nica y tenga mayor variedad estil\u00edstica.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n

    Las expresiones de la tabla conviene evitarlas, especialmente palabras vagas como \u201cgood,\u201d \u201cbad,\u201d \u201cstuff\u201d y \u201cthings.\u201d Como estas palabras tienen significados muy amplios, a menudo hacen que una oraci\u00f3n suene imprecisa y menos formal.<\/p>\n\n\n\n

    Por ejemplo, en lugar de escribir \u201cThis is a good way to learn,\u201d conviene escribir \u201cThis is an effective way to learn.\u201d La segunda opci\u00f3n usa \u201ceffective,\u201d que es m\u00e1s espec\u00edfica que la palabra m\u00e1s general \u201cgood.\u201d Como resultado, el significado de la oraci\u00f3n queda m\u00e1s claro.<\/p>\n\n\n\n

    Del mismo modo, tambi\u00e9n es mejor evitar algunas palabras intensificadoras porque suelen sonar demasiado informales en la escritura formal. Algunos ejemplos frecuentes son \u201creally\u201d y \u201cpretty,\u201d como en la oraci\u00f3n \u201cIt was a pretty large earthquake.\u201d<\/p>\n\n\n\n

    Evita las expresiones de tipo pasivo con \u201cget + participio pasado\u201d<\/h3>\n\n\n\n

    En el ingl\u00e9s hablado, se usa con bastante frecuencia la estructura de tipo pasivo \u201cget + participio pasado.\u201d Sin embargo, esta estructura suele ser m\u00e1s coloquial y resulta menos adecuada para la escritura formal.<\/p>\n\n\n\n

    En la escritura formal, es preferible sustituir este patr\u00f3n por la forma pasiva est\u00e1ndar \u201cbe + participio pasado.\u201d Observa las siguientes oraciones. La primera es m\u00e1s informal, mientras que la segunda es m\u00e1s formal.<\/p>\n\n\n\n

    \n

    We got stuck in a traffic jam on the way home.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    La oraci\u00f3n anterior usa la estructura \u201cget + participio pasado,\u201d lo que le da un tono m\u00e1s conversacional. En la escritura formal, suele ser m\u00e1s natural usar en su lugar la construcci\u00f3n pasiva est\u00e1ndar, como se muestra a continuaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

    \n

    We were stuck in a traffic jam on the way home.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    Ahora, la oraci\u00f3n usa una construcci\u00f3n pasiva m\u00e1s formal. Cuando quieras usar una construcci\u00f3n pasiva en la escritura formal, por lo general es mejor elegir la forma est\u00e1ndar \u201cbe + participio pasado\u201d en lugar del patr\u00f3n m\u00e1s coloquial \u201cget + participio pasado.\u201d<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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