Listening 섹션에서 메모의 목적은 나중에 다시 보았을 때 내용을 떠올릴 수 있도록 돕는 것입니다. 따라서 메모는 반드시 깔끔할 필요가 없습니다. 본인이 이해할 수 있다면 충분합니다.<\/p>\n\n\n\n

메모에 실패하는 대표적인 경우는 다음 세 가지입니다.<\/p>\n\n\n\n

중요한 정보를 기록하지 못한 경우<\/li>\n\n\n\n
메모를 보아도 내용이 떠오르지 않는 경우<\/li>\n\n\n\n
내용은 들었지만 메모가 지나치게 적은 경우<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
이러한 문제가 발생하는 주된 원인은 두 가지입니다.<\/p>\n\n\n\n
1. 리스닝의 핵심 정보에 충분히 집중하지 못한 경우<\/li>\n\n\n\n
2. 리스닝과 메모 사이의 집중 비율이 적절하지 않은 경우<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
  그렇다면 실제로 어떤 메모가 이상적일까요?<\/p>\n\n\n\n
  아래는 효율적인 메모의 한 예시입니다. 이는 단지 하나의 예일 뿐이며, 중요한 정보를 정확히 들었고 나중에 다시 떠올릴 수 있다면 메모 형식은 달라도 전혀 문제되지 않습니다.<\/p>\n\n\n\n
  <\/figure>\n\n\n\n
  먼저 위 메모의 가장 큰 특징은 모든 단어가 축약되어 있다는 점입니다.<\/p>\n\n\n\n
  예를 들어 메모에 “cam car f”라고 적혀 있다면, 리스닝을 정확히 들었다는 전제하에 이는 “campus career fair”로 충분히 복원할 수 있습니다.<\/p>\n\n\n\n
  마찬가지로 음원에서 “North Exhibition Hall”이라고 언급된 부분이 메모에서는 “NEH”로 기록되어 있습니다. 이것만으로도 충분합니다.<\/p>\n\n\n\n
  Listening 섹션에서는 내용을 완벽하게 다시 말해야 하는 것이 아니라, 4지선다 보기 중에서 정답을 선택하는 것이 목표입니다. 따라서 선택지에 “North Exhibition Hall”이 등장한다면, 메모에 “NEH”만 있어도 쉽게 정답을 찾을 수 있습니다.<\/p>\n\n\n\n
  앞서 설명했듯이, Listening 메모에서는 전치사나 관사와 같은 문법 요소는 생략해도 괜찮습니다. 이런 요소들은 빠지더라도 의미 이해에 큰 영향을 주지 않는 경우가 많기 때문입니다. 그 대신, 내용과 직접적으로 연결되는 핵심 단어와 표현에 집중하는 것이 훨씬 효과적입니다.<\/p>\n\n\n\n
  이번 리스닝에서의 유일한 예외는 “after 10 minutes later” 부분입니다. 메모에는 이를 “→ 10m”처럼 기록했습니다. 여기서 after는 단순한 전치사가 아니라, “예약한 세션에 10분 늦으면 다음 세션으로 넘어간다”는 의미를 전달하는 핵심 정보이기 때문에 반드시 메모해야 하는 요소입니다.<\/p>\n\n\n\n
  <\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/details>\n\n\n\n
  단어보다 기호를 활용하면 더욱 효율적이다<\/h3>\n\n\n\n
  앞서 소개한 메모에서는 일부 단어 대신 기호가 사용되었습니다. 예를 들어 전치사 after 대신 오른쪽 화살표(→)를 사용했습니다. 일반적으로 글자를 쓰는 것보다 기호를 사용하는 것이 훨씬 빠르기 때문에, 이를 익숙하게 활용할 수 있다면 메모 시간을 크게 줄일 수 있습니다.<\/p>\n\n\n\n
  예를 들어 메모에 “→ 10m”이라고 적혀 있다면 이는 “10분 지각”을 의미합니다. 마찬가지로 “→ ses”는 “다음 세션”을 뜻합니다. 이러한 기호와 축약 표현을 조합하면 다음과 같은 의미를 충분히 복원할 수 있습니다.<\/p>\n\n\n\n
  \n
  If a participant arrives more than 10 minutes late for the scheduled time, they are not allowed to join the ongoing session and must wait for the next session instead.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
  다시 한 번 강조하지만, Listening 섹션에서 메모의 핵심은 내가 그것을 보고 내용을 떠올릴 수 있는가입니다. 메모를 보고 충분히 상황을 재구성할 수 있다면, 그것이 바로 올바른 메모 방식입니다.<\/p>\n\n\n\n
  다만 메모가 따라가지 않거나, 나중에 내용을 떠올리지 못하는 경우라면 위에서 제시한 노트테이킹 전략을 적극적으로 활용해 보시기 바랍니다.<\/p>\n\n\n\n
  Speaking Section Part 1의 메모 방법<\/h2>\n\n\n\n
  Speaking Section Part 1은 “Listen and Repeat” 과제로, 들은 문장을 약 2초 후에 그대로 반복해야 합니다. 한 단어도 틀리지 않고 정확하게 말해야 합니다.<\/p>\n\n\n\n
  Listen and Repeat에는 총 7개의 문장이 제시되며, 뒤로 갈수록 문장이 점점 길어지고 복잡해집니다. 마지막에는 약 15단어 정도의 문장을 그대로 재현해야 합니다. 하지만 인간의 단기 기억 용량은 평균적으로 7~8개의 정보에 불과합니다. 단순히 “15개의 단어 배열을 그대로 암기하는 것”은 현실적으로 매우 어렵습니다.<\/p>\n\n\n\n
  따라서 효과적인 노트테이킹이 필수적입니다. 반대로 말하면, 메모 전략만 제대로 갖추면 이 파트의 난이도는 크게 낮아집니다.<\/p>\n\n\n\n
  물론 모든 단어를 빠짐없이 그대로 적을 수 있다면 가장 이상적입니다. 그러나 실제 시험 상황에서 그렇게 빠르게 필기하는 것은 거의 불가능합니다. 그래서 Speaking Section Part 1에 특화된 메모 전략이 필요합니다.<\/p>\n\n\n\n
  이 파트에서 활용할 수 있는 핵심 메모 전략은 다음 세 가지입니다.<\/p>\n\n\n\n
  \n
  단어를 완전한 형태로 쓰지 않는다：<\/strong> 원칙적으로 단어를 끝까지 모두 적지 않습니다. 보통 3~4글자 정도로 축약합니다. 더 줄일 수 있다면 더욱 좋습니다. 핵심은 “나중에 복원 가능하면 충분하다”는 점입니다.<\/li>\n\n\n\n
  문법 요소는 기호로 표현한다 (특히 전치사)：<\/strong> Listen and Repeat에서는 한 단어도 빠짐없이 정확히 말해야 합니다. 즉, 관사, 전치사, 시제와 같은 세부 문법 요소도 모두 포함해야 합니다.<\/li>\n\n\n\n
  문장의 총 단어 수가 드러나게 메모한다：<\/strong> 이 파트에서 의외로 어려운 부분은 정확한 단어 수로 말하는 것입니다. 특히 관사나 전치사를 적지 않으면, 그것이 필요했는지 아닌지를 헷갈려서 문장이 틀어지는 경우가 많습니다. 관사를 전부 쓰지 않더라도, “존재 여부” 정도는 표시해 두는 것이 도움이 됩니다. 예를 들어 작은 동그라미(○)나 점(.)으로 표시해 두면 발화할 때 훨씬 안정적입니다.<\/li>\n\n\n\n
  문장의 처음과 끝은 과감히 축약한다：<\/strong>인간의 기억은 문장의 시작과 끝을 비교적 강하게 저장합니다. 따라서 문장의 첫 단어와 마지막 단어는 상당히 줄여 적어도 복원하는 데 큰 문제가 없습니다.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
  이 네 가지를 의식적으로 적용하면 Speaking Part 1의 난이도는 크게 낮아집니다. 이제 실제 Speaking Section Part 1 문제를 풀어 보겠습니다. 아래 음원을 한 번 듣고, 곧바로 반복해 보세요.<\/p>\n\n\n\n
  연습 문제 및 메모 예시 (Speaking Section Part 1)<\/h3>\n\n\n\n