Cómo estudiar Reading para el nuevo TOEFL (2026)
Nuevo formato de Reading del TOEFL
A partir del 21 de enero de 2026, el TOEFL experimentará una revisión de gran escala. Aunque el formato del examen ha sido modificado en varias ocasiones en el pasado, este cambio será el más profundo hasta la fecha. Todas las secciones, Reading, Listening, Speaking y Writing, serán actualizadas de manera significativa, y la sección de Reading es la que presenta los cambios más notables.
En el formato tradicional del Reading del TOEFL, los examinados leían largos textos académicos y respondían preguntas basadas en esos pasajes. En cambio, la nueva sección de Reading del TOEFL se divide en tres partes claramente diferenciadas:
- Complete the Words
- Read in Daily Life
- Read an Academic Passage
Dado que los formatos de Reading han cambiado de forma tan significativa, es fundamental ajustar las estrategias de estudio para que se adapten a la nueva estructura del examen. En este artículo, presentaremos enfoques efectivos para cada parte, con el fin de ayudarte a prepararte para el formato actualizado del TOEFL.
A continuación, encontrarás un resumen general de las principales diferencias entre la sección tradicional de Reading y la nueva sección de Reading del TOEFL.
| Reading tradicional del TOEFL | Nuevo Reading del TOEFL | |
|---|---|---|
| Estructura general | Un único formato centrado en textos académicos | Estructura dividida en tres partes |
| Tipos de preguntas | Preguntas basadas únicamente en pasajes académicos | Múltiples formatos que evalúan distintos contextos de lectura |
| Tipos de textos | Textos académicos largos | Textos académicos y no académicos |
| Adaptatividad | Sin módulos adaptativos | Módulos adaptativos (Módulo 1 → Módulo 2 más fácil o más difícil) |
Adaptatividad y sistema de dos módulos
Además de los cambios en los formatos de las preguntas, otra actualización clave de la sección de Reading del TOEFL es la introducción de un sistema de evaluación adaptativa.
En el formato tradicional del TOEFL, todos los examinados debían responder al mismo conjunto de preguntas de Reading, independientemente de su nivel de comprensión lectora. Aunque este enfoque podía parecer justo, suponía una carga considerable para quienes tenían habilidades de lectura por debajo del nivel esperado por el TOEFL.
La nueva sección de Reading del TOEFL, en cambio, adopta una estructura adaptativa. Los examinados completan dos módulos, y la dificultad del Módulo 2 se determina en función de su desempeño en el Módulo 1.
Este tipo de evaluación adaptativa también se utiliza en otros exámenes estandarizados, como el SAT y el GRE. Por ello, avanzar a un segundo módulo más exigente se convierte en un factor clave para obtener una puntuación más alta.
Precisión necesaria para avanzar al Módulo 2 más difícil
Aunque el TOEFL no hace público el porcentaje exacto de aciertos necesario para pasar al Módulo 2 de mayor dificultad, la experiencia con otros exámenes adaptativos, como el SAT y el GRE, sugiere que el punto de corte suele situarse en torno al 60 %.
Siguiendo este patrón, es razonable suponer que el TOEFL pueda aplicar un criterio similar. Por ello, los examinados deberían aspirar a responder claramente más del 60 % de las preguntas correctamente en el Módulo 1.
La experiencia con otros sistemas de evaluación adaptativa indica que quienes avanzan al Módulo 2 más difícil suelen situarse en un rango de rendimiento superior al de aquellos que permanecen en el módulo más sencillo, a menudo por encima del punto medio de la escala de puntuación.
En términos prácticos, esto suele corresponder a la zona media de la escala de bandas (aproximadamente 3.0–3.5), aunque el TOEFL no especifica de manera oficial los umbrales de puntuación utilizados para asignar los módulos.
Estrategias de estudio eficaces para cada parte
En esta sección, analizamos estrategias de estudio eficaces para cada parte de la sección de Reading. La explicación se presenta en el siguiente orden:
- Parte 1: Complete the Words
- Parte 2: Read in Daily Life
- Parte 3: Read an Academic Passage
Orden recomendado de estudio: primero la Parte 3, luego la Parte 2 y, por último, la Parte 1
El orden en el que te preparas sí importa. Si dispones de tiempo suficiente, puedes estudiar las tres partes de manera equilibrada. Sin embargo, cuando el tiempo de preparación es limitado, resulta más eficaz comenzar por la Parte 3, continuar con la Parte 2 y dejar la Parte 1 para el final.
Empezar por la Parte 3 es eficiente porque también apoya indirectamente la preparación de la Parte 1. La Parte 1 exige completar pasajes académicos con las palabras adecuadas, lo que requiere un buen dominio del vocabulario y de las estructuras propias del lenguaje académico. Al trabajar primero la Parte 3, amplías de forma natural este vocabulario, lo que facilita abordar la Parte 1 más adelante. Este enfoque permite optimizar el estudio cuando el tiempo es limitado.
La Parte 2, en cambio, está estrechamente relacionada con situaciones cotidianas y, por lo general, no requiere una preparación extensa. Familiarizarse con el formato de las preguntas y repasar expresiones comunes del uso diario suele ser suficiente para obtener buenos resultados en esta parte.
Además, si tu objetivo es obtener una puntuación superior a 4 (o 80 en el formato de puntuación tradicional), necesitas pasar al Módulo 2 difícil. En ese caso, dedicar demasiado tiempo a la Parte 2 no es una decisión inteligente, porque esa parte no aparece en el Módulo 2 difícil. Para prepararte de forma eficaz para el Módulo 2 difícil, deberías centrarte más en la Parte 1, “Complete the Words,” y en la Parte 3, “Academic Reading.”
Parte 1: Complete the Words
Antes de comenzar, veamos primero cómo es este tipo de pregunta.
In modern science, the universe is understood as the entirety of space, time, matter, and energy. Current cos_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ research suggests that it began as an extremely dense and hot state and has been con_ _ _ _ _ _ _ _ to expand ever since. As a r_ _ _ _ _, distant galaxies appear to be moving away from one another, a phenomenon that provides observational support for this theory. De_ _ _ _ _ _ major advances in technology, many questions re_ _ _ _ _ unanswered, particularly those concerning dark matter and dark energy, which are thought to p_ _ _ a major role i_ shaping the large-scale structure of the universe.
Respuesta
In modern science, the universe is understood as the entirety of space, time, matter, and energy. Current cosmological research suggests that it began as an extremely dense and hot state and has been continuing to expand ever since. As a result, distant galaxies appear to be moving away from one another, a phenomenon that provides observational support for this theory. Despite major advances in technology, many questions remain unanswered, particularly those concerning dark matter and dark energy, which are thought to play a major role in shaping the large-scale structure of the universe.
Los pasajes de la Parte 1 suelen tener un carácter académico. En este tipo de preguntas, debes completar las palabras que faltan en el texto, y como pista se te proporcionan las primeras letras de cada palabra. Tu tarea consiste en completar cada término de manera que el pasaje se lea de forma natural y coherente.
Las palabras que faltan pueden variar desde preposiciones hasta vocabulario habitual en la escritura académica. Por ello, para rendir bien en la Parte 1, es fundamental contar con una base sólida en temas académicos, un buen dominio del vocabulario académico y un conocimiento firme de la gramática.
En la siguiente sección, analizaremos formas eficaces de preparar esta parte, así como errores comunes que conviene evitar durante la preparación del examen.
Básicamente, hay cuatro formas principales de determinar las palabras que faltan:
- Confía en tu intuición:
Esta es la forma más rápida de identificar las palabras que faltan. Como cada espacio en blanco muestra cuántas letras faltan, hay muchas probabilidades de que tu respuesta sea correcta si la palabra que piensas coincide con el número requerido de letras. Si no se te ocurre una respuesta de inmediato, prueba las otras tres estrategias que aparecen a continuación. - Usa el análisis gramatical para limitar el tipo de palabra:
Cuando intentas adivinar una palabra faltante, la gramática puede ayudarte a reducir el número de respuestas posibles. Por ejemplo, si el sujeto y el verbo ya están presentes, un espacio en blanco entre ambos puede aceptar un adverbio, especialmente cuando la oración ya está completa. En ese caso, es más probable que el espacio requiera un modificador opcional que un elemento central de la oración. - Busca partes reformuladas o parafraseadas:
Algunas palabras faltantes corresponden a ideas que aparecen reformuladas en otra parte del texto. Si logras identificar esas partes parafraseadas, pueden darte una pista sobre las palabras que faltan. - Busca palabras repetidas:
Algunas palabras, especialmente las más difíciles, pueden volver a aparecer más adelante en el pasaje. Por eso, si no estás seguro de qué palabra debe completar un espacio en blanco, una estrategia útil es saltarte esa parte por el momento, seguir leyendo y luego volver a ella más tarde.
Obtener la puntuación máxima en la Parte 1 del Módulo 2 es extremadamente importante
En el Módulo 2 más difícil hay 15 preguntas en total, y 10 de ellas corresponden a la Parte 1. En comparación con el vocabulario y la gramática que aparecen en la Parte 3, “Academic Reading,” el lenguaje de la Parte 1 suele ser más directo.
Si te preparas de manera eficaz, la Parte 1 puede convertirse en una gran oportunidad para sumar puntos. Como representa la mayor parte de las preguntas del módulo, responder correctamente las 10 preguntas puede tener un impacto muy significativo en tu puntuación total de Reading. Por supuesto, también necesitas rendir bien en la Parte 3 para seguir mejorando tu puntuación, pero esa parte solo contiene 5 preguntas.
Aunque ambas partes son importantes, la Parte 1 merece una atención especial porque incluye más preguntas. Además, naturalmente, obtener 10 de 10 correctas es más exigente que obtener 5 de 5 correctas. Aun así, si logras un rendimiento muy sólido en la Parte 1, tendrás muchas más posibilidades de alcanzar una puntuación alta en Reading.
Ofrecemos una amplia variedad de recursos para ayudarte a prepararte para la Parte 1 de Reading del TOEFL. Cada pregunta está diseñada para parecerse lo más posible a las preguntas reales del TOEFL, tanto en su apariencia como en su formato.
- Test1. Psychology (Intermediate)
- Test2. Archeology (Intermediate)
- Test3. Economics (Intermediate)
- Test4. Astronomy (Intermediate)
- Test5. Biology (Intermediate)
- Test6. European History (Difficult)
- Test7. Developmental Psychology (Intermediate)
- Test8. Neuroscience (Difficult)
- Test9. Ecology (Intermediate)
- Test10. Astronomy (Difficult)
- Test11. Linguistics (Intermediate)
- Test12. Philosophy (Difficult)
- Test13. Architecture (Intermediate)
- Test14. Anthropology (Difficult)
- Test15. Ethnographic Studies (Intermediate)
- Test16. Political Science (Intermediate)
No memorices simplemente las palabras que suelen aparecer en la Parte 1
Aunque pueda parecer contradictorio, memorizar sin más las palabras que aparecen con frecuencia en la Parte 1 no es una estrategia eficaz. Es cierto que el estudio intensivo de vocabulario mediante listas de palabras o libros específicos puede resultar útil hasta cierto punto. Sin embargo, las palabras evaluadas en la Parte 1 dependen en gran medida del contexto. Por ello, entender cómo se usan realmente dentro de un pasaje académico es mucho más importante que conocer su definición de forma aislada.
Además, el rango de vocabulario que puede aparecer es extremadamente amplio. Memorizar palabras individuales no se traduce necesariamente en un mejor rendimiento. Por ejemplo, un pasaje del examen puede exigir completar una expresión como “cosmological research”. Este tipo de término es muy específico, y tratar de memorizarlo de antemano resulta poco práctico y, en la mayoría de los casos, poco útil.
Un enfoque más eficaz consiste en ampliar el vocabulario a través de la lectura académica, en lugar de centrarse únicamente en el vocabulario como lista. Incluso cuando se prepara de manera intensiva la Parte 1, es importante utilizar materiales de estudio que ofrezcan suficiente contexto de fondo. De este modo, se desarrollan tanto el vocabulario como el conocimiento del tema, lo que en última instancia conduce a un mejor desempeño en esta sección.
Estudia utilizando pasajes tradicionales de Reading del TOEFL
Para la Parte 1, estudiar el vocabulario dentro de su contexto es mucho más eficaz que memorizar palabras académicas de forma aislada. La lectura de pasajes académicos también te ayuda a familiarizarte con expresiones académicas comunes y con aspectos gramaticales más sutiles, como el uso adecuado de las preposiciones.
Desde esta perspectiva, es muy recomendable leer pasajes académicos de una extensión suficiente. Un recurso especialmente útil son los libros de texto diseñados para el TOEFL tradicional. Dado que la antigua sección de Reading del TOEFL se basaba en textos académicos largos, trabajar con este tipo de materiales te permite ampliar el vocabulario académico, adquirir conocimientos de fondo en distintas disciplinas y desarrollar una mayor sensibilidad a los patrones gramaticales habituales en la escritura académica.
Un recurso particularmente recomendable son los libros oficiales del TOEFL publicados por ETS.
Usar libros de preparación del TOEFL diseñados para el formato nuevo es una buena manera de practicar la lectura académica, pero los textos del nuevo examen tienden a ser más cortos y más sencillos.
Por esa razón, puede ser útil leer textos que sean un poco más difíciles que los del examen real, siempre que mantengan un estilo y un formato similares.
En ese sentido, los libros tradicionales de preparación para el TOEFL pueden resultar más útiles para los estudiantes en esta etapa.
Comprender los conocimientos de base en los campos académicos
Aunque no es estrictamente necesario contar con un conocimiento profundo de cada disciplina académica, disponer de una base sólida puede ayudarte enormemente a abordar tanto la Parte 1 como la Parte 3 de la sección de Reading.
Por ejemplo, la memoria es un tema frecuente en psicología. Saber que los sistemas de memoria humana se dividen, a grandes rasgos, en memoria a corto plazo y memoria a largo plazo te permite captar rápidamente la idea principal de un pasaje. Incluso cuando estos conceptos se explican con un lenguaje complejo y los detalles resultan difíciles de seguir, el conocimiento previo ayuda a completar la información faltante y a mantener una comprensión general del texto.
También ofrecemos una variedad de preguntas de práctica para la Parte 1. Estas preguntas están diseñadas para ayudarte a desarrollar vocabulario académico y conocimientos de base de forma simultánea.
Parte 2: Read in Daily Life
Si estás familiarizado con expresiones de uso cotidiano, esta puede ser la parte más sencilla del TOEFL. A diferencia de las preguntas tradicionales del TOEFL, el formato de las preguntas en la Parte 2 se asemeja más al del TOEIC.
Los textos que aparecen en la Parte 2 son variados en cuanto a su tipo, y pueden ir desde correos electrónicos hasta folletos informativos. A continuación se muestra un ejemplo del tipo de pregunta que encontrarás en la sección de Reading, Parte 2, del TOEFL.
(1) What happens if a company requests a schedule change three days before training begins?
A. The training will automatically switch to an online format.
B. The discount will no longer apply.
C. Additional charges may apply.
D. The training will be canceled without a refund.
(2) What restriction is mentioned regarding the promotional discount?
A. It applies only to on-site training sessions.
B. It is unavailable for international companies.
C. It cannot be used together with certain pricing arrangements.
D. It requires approval from the corporate services team.
Respuestas
(1) C
(2) C
No dependas de materiales de la vida real para estudiar
Aunque esta sección se llama “Read in Daily Life”, utilizar materiales cotidianos al azar no es una forma eficaz de preparación. Los textos que aparecen en el TOEFL siguen patrones muy consistentes, y no reflejan necesariamente la lectura diaria en un entorno natural.
Estos textos casi siempre incluyen información clave, como fechas de eventos, actualizaciones, instrucciones o recordatorios. Dado que los formatos de las preguntas en la Parte 2 se basan en estos patrones recurrentes, limitarse a leer contenidos de la vida real no prepara completamente para el examen.
En su lugar, resulta más eficaz utilizar libros de texto o materiales de práctica diseñados específicamente teniendo en cuenta estos patrones. De este modo, puedes centrarte en la información que el examen realmente evalúa.
Prepárate para la Parte 2 usando las preguntas de pasaje único del TOEIC Part 7
Aunque se trata de exámenes distintos, la Parte 2 del TOEFL y el TOEIC Part 7 comparten un formato muy similar. Por ello, si deseas practicar de manera intensiva la lectura de la Parte 2, utilizar materiales del TOEIC es una de las mejores opciones.
No obstante, es importante tener en cuenta que aproximadamente la mitad de las preguntas del TOEIC Part 7 se basan en dos o tres pasajes, un formato que no aparece en el TOEFL. Por esta razón, asegúrate de trabajar únicamente con la primera mitad de las preguntas del TOEIC Part 7, que corresponden al formato de pasaje único.
Los libros de preparación para el TOEIC pueden adquirirse a través del sitio web oficial de ETS.
También puedes prepararte para la Parte 2 del TOEFL utilizando los recursos disponibles en nuestro sitio web.
Parte 3: Read an Academic Passage
Esta parte es similar a las preguntas de Reading que aparecían en el TOEFL tradicional. Leerás un pasaje académico y responderás varias preguntas basadas en su contenido.
Aunque los formatos de las preguntas son muy parecidos a los de la sección convencional de Reading del TOEFL, los textos son más cortos, por lo general entre un tercio y la mitad de la extensión de los pasajes del formato anterior.
A continuación se muestra un ejemplo de preguntas que refleja el nuevo patrón del examen.
Muy recomendable comenzar por esta parte
Tal como se explicó anteriormente, lo más recomendable es iniciar la preparación con la Parte 3. Tanto la Parte 1 como la Parte 2 requieren un vocabulario académico, y contar con una base sólida en temas académicos facilita considerablemente el manejo de los pasajes en ambas partes.
Una de las formas más eficaces de desarrollar estas dos habilidades al mismo tiempo es practicar con pasajes de Reading del TOEFL tradicional. Dado que estos materiales se centran de manera constante en contenidos académicos, permiten ampliar el vocabulario académico y profundizar en el conocimiento de los temas de forma simultánea.
One Comment
Hi,
I really appreciate what you do. It has helped me and many others.
May God bless you!