Abundantes materiales de práctica para el nuevo TOEFL Speaking

By Last Updated: enero 24, 2026

También explicamos estrategias de estudio eficaces para la nueva sección de Speaking. Si lo necesitas, tómate un momento para consultar el artículo.

Revisión completa de la sección de Speaking

En el TOEFL revisado, la sección de Speaking consta ahora de dos tareas completamente nuevas:

  • Listen and Repeat
  • Take an Interview

Sinceramente, considero que la primera tarea no mide directamente la competencia oral en el sentido tradicional. En esta tarea, se exige al examinado retener un enunciado breve y reproducirlo con exactitud, lo que pone un mayor énfasis en la precisión auditiva y la retención a corto plazo, más que en la producción espontánea del lenguaje.

Independientemente de cómo podamos valorar el diseño de estas tareas, el TOEFL ahora evalúa este tipo de habilidades. Como examinados, la única opción práctica es prepararse de acuerdo con el nuevo formato.

En este sitio ofrecemos una amplia variedad de recursos diseñados específicamente para ayudarte a prepararte de forma eficaz para la sección de Speaking del TOEFL revisado.

No empieces preparando primero la sección de Speaking

Antes de comenzar a practicar la sección de Speaking, es importante tener en cuenta un punto clave: si eres nuevo en el TOEFL, resulta mucho más eficaz iniciar la preparación con la sección de Reading.

Este consejo no se basa únicamente en la experiencia personal, sino en un principio de aprendizaje bien establecido. El éxito en el TOEFL depende de mantener un equilibrio entre el vocabulario receptivo (lo que puedes comprender a través de la lectura y la escucha) y el vocabulario productivo (lo que puedes usar activamente al hablar y escribir).

Este equilibrio es especialmente crucial en la sección de Speaking. Incluso los estudiantes que hablan con fluidez pueden obtener puntuaciones más bajas si sus respuestas se apoyan principalmente en un vocabulario básico o informal, en lugar de un lenguaje preciso y académico.

Por esta razón, si sientes que tu rango de vocabulario es limitado, centrarte primero en la sección de Reading es la forma más eficiente de fortalecer tu base antes de pasar a Speaking.

Parte del vocabulario receptivo se transforma en vocabulario productivo

Un hecho importante es que el tamaño del vocabulario receptivo influye directamente en la expansión del vocabulario productivo.

Dado que una parte del vocabulario receptivo se convierte en vocabulario productivo mediante el entrenamiento de output, resulta más eficiente desarrollar primero el vocabulario receptivo y, después, pasar a ampliar su uso productivo.

Teniendo esto en cuenta, queda claro que priorizar las secciones de Reading y Listening, que se centran en el input, es fundamental. Estas secciones son especialmente eficaces para ampliar el vocabulario receptivo, ya que te permiten asimilar nuevas palabras y expresiones dentro de su contexto.

Parte 1: Listen and Repeat

En esta parte, escucharás una oración y deberás repetirla exactamente después de una señal sonora. Mientras se reproduce la oración, aparecerá un estímulo visual que te ayudará a comprender la situación en la que se realiza el enunciado.

Ahora, probemos una pregunta de práctica con este formato.

Sin embargo, limitarse a escuchar y repetir la oración no es una forma eficaz de prepararse para esta parte. La repetición por sí sola aporta muy poco al desarrollo de las habilidades que realmente se evalúan en la sección de Speaking.

En su lugar, un enfoque mucho más eficaz es incorporar el dictado y el shadowing a tu práctica. El dictado ayuda a reforzar la precisión en la retención, mientras que el shadowing mejora la fluidez y el ritmo natural del habla. Combinados, estos métodos proporcionan una base mucho más sólida para la sección de Speaking.

En esta página ofrecemos materiales de práctica tanto de dictado como de shadowing, junto con preguntas de práctica de la Parte 1. Recomendamos utilizar estos recursos de forma conjunta para prepararte de manera eficiente para la nueva sección de TOEFL Speaking.

Dictation and Shadowing Practice

Practice Note-Taking

Practice Questions (Listen and Repeat)

Take an Interview

En la Parte 2, aparece un entrevistador en pantalla para simular una situación de entrevista. Se te harán cuatro preguntas, y estas se vuelven gradualmente más difíciles a medida que avanza la entrevista.

Para cada pregunta, dispones de 45 segundos para responder, y no se ofrece tiempo de preparación. Como debes empezar a hablar de inmediato, es importante responder sin dudar y seguir hablando hasta que se termine el tiempo. Aunque es aceptable utilizar todo el tiempo disponible, lo más recomendable es cerrar la respuesta de manera clara y natural.

Para obtener una buena puntuación en esta parte, concéntrate en los siguientes puntos:

  • usar vocabulario formal y adecuado
  • evitar repeticiones mediante una variedad de expresiones
  • mostrar amplitud gramatical utilizando diferentes estructuras de oración
  • mantener una longitud adecuada en la respuesta
  • responder directamente a la pregunta planteada
  • mantener una fluidez constante

Dado que el TOEFL está diseñado para evaluar la competencia en inglés, la originalidad o la creatividad en sí mismas no desempeñan un papel importante en la puntuación. De hecho, muchas respuestas con puntuaciones altas presentan ideas bastante generales, pero destacan por un uso sólido del idioma, que incluye vocabulario preciso, gramática correcta y fluidez constante.

A continuación, encontrarás un examen de práctica para la sección de Speaking del TOEFL, Parte 2.

Make sure you become familiar with the interview format as well as common topics and question types. While the specific topics may vary, the question patterns themselves are highly predictable.

Regular practice and repeated exposure to Part 2 will significantly improve your performance, especially if you already have a solid range of vocabulary and grammatical structures.

Practice Questions (Take an Interview)

Hi, I completed a Master’s program at Purdue University, where I specialized in test design and assessment effectiveness. My academic focus was English-language standardized tests, including the TOEFL, IELTS, ACT, SAT, and GRE. I began writing these articles because, when I was preparing for the SAT and GRE myself, I found few resources that explained the tests in a systematic and practical way. My goal is to create materials in which solving questions naturally builds the background knowledge needed for the exams, helping learners manage both content and strategy more effectively.